miércoles, 7 de noviembre de 2018

ACTA NÚMERO 7

11 de octubre de 2018


Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.


-Acta número    6 de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir, página  
414-415-416-417 , que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día 11 , entre las   14:00h  y 15:00h


-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.


-Asuntos a tratar:


-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Sergio Hervás, Lourdes Soto,
Javier Verdú y Gabriel Lidón.


-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado:


Desde pequeña, si la niña fuera educada tal y como son educados los chicos, sentiría
a su alrededor un mundo andrógino y no un mundo masculino. La relación entre hombre
y mujer sería de igual a igual, acabando con las superioridades y  diferencias.
Al reivindicar su dignidad de seres humanos, muchas mujeres modernas captan todavía
su vida erótica a partir de una tradición de esclavitud. Tras la llegada de la libertad al mundo
no se cree que se haya creado alguna vez una
uniformidad, es decir, que el mundo no perderá su interés por la llegada de la libertad. La libertad
a la mujer supone rechazar relaciones con hombres, si no que ambos son sujetos,
siendo una alteridad para el otro y esto hará que la mujer y el hombre se reconozcan mutuamente.

Con esta información llegamos a la conclusión de que la mujer ya tienen libertades necesarias para
ser ellas mismas y poder formarse.

Análisis de los términos filosóficos:


Mundo andrógino: que cuenta con los dos sexos.
Libertad: capacidad de impedimentos que suponen la posibilidad de elegir los medios que se
consideren adecuados para dichos fines

-Fecha de aprobación: 11/10/18
Firma del secretario.

ACTA NÚMERO 6



9 de octubre de 2018


Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.


-Acta número    5 de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir, página 411,
412, 413 , que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día    9      , entre las 13:00h y 14:00h.


-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.


-Asuntos a tratar:
-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Gabriel Lidón, Javier Verdú, Lourdes Soto ,
Sergio Hervás.
-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado:


Hemos hablado sobre la subordinación de la mujer hacia el género masculino durante todos estos
años, en la que el papel que desempeña la mujer es el de ser el sexo débil, que debe estar siempre
al margen, haciendo tareas con la excusa de que no son capaces de hacer nada distinto a criar y  
producir placer. Llegamos a la conclusión de que mientras continúen sin demostrar su valor real
jamás podrá ser reconocido .

-Análisis de los términos filosóficos:  
Sexo débil: se refiere a las mujeres.


-Fecha de aprobación: 09/10/18


Firma del secretario.

ACTA NÚMERO 5

5 de octubre de 2018


Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.


-Acta número    6 de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir, página    
 408-409-410 , que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día 5 , entre las  10:00h y 11:00h.

-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.


-Asuntos a tratar:
-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Sergio Hervás, Lourdes Soto
y Gabriel Lidón.


-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado:


Jules Laforgue dice que entre los dos sexos siempre habrá enfrentamiento y que la fraternidad
entre ellos nunca será posible, ya que ninguno de ellos está satisfecho con el otro. Simone de
Beauvoir explica que actualmente la mujer ya no se dedica a encerrar al hombre en una prisión.
La actitud de los hombres es la que crea un nuevo conflicto debido a que
“conceden su libertad” sin realmente quererlo, es decir, de mala gana. Afirma que la guerra ha
terminado en un conflicto en el que una parte quiere dominar a la otra. Por último, nos habla
sobre que muchas mujeres han usado los encantos de su feminidad para ganarse apoyos masculinos
y demostrar que sus éxitos valen tanto como los de los hombres. Pero a muchos hombres les
irrita esto poniéndoles a la defensiva, quejándose de que usen su antigua magia pero que también
reclamen sus recientes derechos. Pero esta es la condición que le ha sido impuesta. Los hombres encuentran en su compañera más complicidad que la que habitualmente encuentra el opresor en el oprimido; y, con mala fe, consideran que ello les da autoridad para declarar que la mujer ha querido el destino que le han impuesto. Ya hemos visto que, en verdad, toda su educación conspira para cerrarle los caminos de la revuelta y la aventura.

Con esta información hemos llegado a la conclusión de que siempre hemos vivido en una discusión
constante entre hombres y mujeres en el que no están de acuerdo ya que uno siempre quiere ser
superior al otro. Sin embargo, a las mujeres siempre les han privado de su educación, privándoles
sus libertades. Además, vemos como Simone lo que busca realmente no es una igualdad, sí
realmente, pero lo que busca 100% es la libertad.

Análisis de los términos filosóficos:  
Fraternidad: amistad o afecto entre hermanos o entre quienes se tratan como tales.
Igualdad en la desigualdad: conflictos entre hombre y mujeres debidos a que ninguno asume que
las consecuencias son debidas por uno o por el otro.


-Fecha de aprobación: 05/10/18

Firma del secretario.    

ACTA NÚMERO 4

4  de octubre de 2018


Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.


-Acta número 4   de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir,
página   10, 11 y 12 , que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día 04 de octubre    ,
entre las 13:15 y 14:00 horas.


-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.
-Asuntos a tratar:
-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Lourdes Soto, Gabriel Lidón
y Javier Verdú


-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado:


Hemos comenzado hablando como la mujer libera en la igualdad concreta. Además vemos
como M. Carrouges define a la mujer como la que no tiene existencia propia, si no que
depende del hombre.  Por otra parte, se ha hablado como que la mujer solo puede
sentir el feminismo y que actualmente tiene más protagonismo en la sociedad ya que
empiezan a publicarse libros como este que tratan el tema del feminismo.

Con esta información hemos llegado a la conclusión de que hemos conseguido avanzar en el tema de la igualdad, por el hecho de que la mujer esta siendo reconocida socialmente. Además, que el hombre rechaza completamente esta igualdad visto que la mujer pueden ser superiores que ellos. Así nos hemos dado cuenta que es ese el motivo por el que piensan que las mujeres son unas privilegiadas por ir a la vera de ellos y que sin ellos, mujeres son inexistentes.

Análisis de los términos filosóficos:  
Hemos definido los términos: libertad como la capacidad de impedimentos que
suponen la posibilidad de elegir los medios que se consideren adecuados para dichos fines;
de la esencia como lo soberano; de <<en sí>> como meras cosas acabadas y completas
que no encierra otras posibilidades; de la opresión como el sometimientos que elimina
las oportunidades de los oprimidos.
-Fecha de aprobación 4/10/2018.

Firma del secretario

ACTA NÚMERO 3


Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.

-Acta número   3 de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir,
páginas 6,7,8 y 9  , que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día 2 de octubre ,
entre las 14:10 y 15:00.

-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.

-Asuntos a tratar:
-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Lourdes Soto, Gabriel Lidón,
Javier Verdú y Sergio Hervás.

-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado:
Para comenzar, se habló de que el hombre ha conseguido dominar completamente
a la mujer sin ser esta una minoría, ya que se ve como algo inesencial que jamás será
esencial ya que ni ella misma puede cambiarlo. Esto se debe a que los acontecimientos
históricos siempre han puesto al fuerte sobre el más débil. Simone pone el ejemplo
del amo-esclavo por el hecho de que el esclavo necesita al amo pero no es recíproco
y da a entender que siempre se actúa a favor del opresor frente al oprimido.
A continuación,  vemos como la mujer ha entrado en un mundo dominado por los
hombres y se realiza la siguiente cuestión. ¿Cuál es el origen de esto? Por otra parte,
vemos que al paso de los años las condiciones de las mujeres cambia hasta poder
conseguir sus libertades. Por último, el hombre se sitúa un escalón por encima que
las mujeres. El peor de los hombres será mejor que la mejor de las mujeres.
Y vemos que poco a poco, que mujer empieza a tener unos derechos.

Con esta información hemos llegado a la conclusión de la mujer siempre ha estado condicionada
por el eterno femenino, por lo que nunca ha tenido la oportunidad de enfrentarse a la posición de
dominante que es la que tiene el hombre y cuando la tenga, tendrá la capacidad de ser libre.
También. con el ejemplo de amo-esclavo, hemos llegado a la conclusión de que tristemente sí es
así y que en cierto modo, el amo abusa del esclava que es lo que pone en relación a la de
hombre-mujer.


-Evaluación del equipo hacia el que ha expuesto.
-Análisis de los términos filosóficos:  
Hemos explicado los términos: opresión como situación de sometimiento que elimina
todas las oportunidades vitales para los oprimidos, como el de la mujer; el mitsein
como la existencia compartida entre objetos y seres humanos; de la alteridad como la
aceptación de la libertad propia; de los esencial e inesencial; de la libertad como
los proyectos que concibe un ser humano; el feminismo como la emancipación de las
mujeres; del ser como aquello que posee la plenitud de lo acabado y no tiene
carencias ni futuro por realizar; y del espíritu como la ambigua condición humana,
a su animalidad por un lado y su ser consciente de ello por todo frente a libertad y
transcendencia.

-Fecha de aprobación: 02/10/2018

Firma del secretario.

ACTA NÚMERO 2


28 de septiembre de 2018

Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.

-Acta número     2 de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir,
página   3 y 4 , que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día 28 , entre las
 12:00 y 13:00 horas.

-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.:

-Asuntos a tratar:
-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Gabriel Lidón y Javier Verdú.
-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado:

Por un lado, se continúa con la pregunta de ¿en qué consiste ser mujer? a lo que es
definido que carece de sentido. Sólo basta con observar por la calle para comprobar
que existen diferencias entre hombres y mujeres, ya sean en cuanto a la forma de
vestir, físicas y de actitud.
Por otro lado,  se considera a las mujer como un ser no autónomo, es decir, que la mujer
siempre va a ser la sombra del hombre, por lo que la mujer se determina y se
diferencia con relación al hombre y no este con relación a ella. La mujer es lo inesencial
frente a lo esencial.

Con esta información hemos llegado a la conclusión de que la mujer es considerada como
un objeto ligada a un sujeto, es decir, el hombre. Esto hace que la mujer no sea libre ya que
supuestamente depende del hombre. Teniendo en cuenta de que las diferencias entre hombres
y mujeres es por que lo ha impuesto la sociedad con la forma de vestir o las actitudes.

-Evaluación del equipo hacia el que ha expuesto.

-Análisis de los términos filosóficos:  Se han explicado los términos nominalismo
(explicado en el acta anterior), el eterno femenino (Linea 6) que consiste en las exigencias
de la sociedad a la mujer como por ejemplo la obligación de formar una familia,
la esencia que consiste es lo soberano como objeto y sobre la alteridad que
hace al ser humano único y responsable de losa aros en los que la libertad queda
comprometida.

-Fecha de aprobación 28/09/2018

Firma del secretario.

ACTA NÚMERO 1


25 de septiembre de 2018

Modelo de acta de sesión de lectura y de análisis de textos.

-Acta número 1  de la sesión de lectura de “El segundo sexo” de Simone de Beauvoir,
página 2, que tuvo lugar en el aula 120 de filosofía, el día 25, entre las 14:10 y 15:00 horas.

-Presentes: Javier Verdú, Lourdes Soto, Gabriel Lidón y Sergio Hervás.

-Asuntos a tratar:
-Alumno responsable de analizar el texto en profundidad: Lourdes Soto Conde.
-Cuestiones tratadas, reflexiones hechas y conclusiones a las que se ha llegado

Para comenzar, hemos tratado la cuestión de ¿Qué es ser mujer? A lo que años
atrás se definiría como “la que tiene útero”. En la época de Santo Tomás optaron
por definir este término como “la virtud adormecedora de la adormecida”.
En cambio, en las ciencias ya han cambiado su significado de no llegar a definirlas
hasta saber sus intenciones ante una situación. Además, la escritora Dorothy Parker
defiende esta pregunta como que ya no hablamos de las etiquetas hombre/mujer,
si no de seres humanos. Si comparamos estos argumentos con la actualidad, tanto la respuesta
de las ciencias como la de Dorothy son ciertas, lo podemos observar en
personas que no se sienten identificados con su cuerpo.

Con esta información hemos llegado a la conclusión de que el significado de la mujer ha ido
cambiando hasta que finalmente se ha quedado con el significado de que es una persona y que
deberíamos dejarnos de etiquetas.

Análisis de los términos filosóficos:
Hemos hablado de los términos como el nominalismo que consiste en que
todo es particular, es decir, que un hombre y una mujer no pueden estar en un
mismo concepto.

Firma del secretario.

RESÚMENES CONCLUSIÓN, EL SEGUNDO SEXO



CONCLUSIÓN:


Página 408 (Lourdes)
Jules Laforgue dice que entre los dos sexos siempre habrá enfrentamiento
y que la fraternidad entre ellos nunca será posible, ya que ninguno de ellos
está satisfecho con el otro. pero… ¿existe una maldición original que hace
que les enfrenten? Sabemos que no existe ningún destino fisiológico que impone
una eterna hostilidad entre macho y hembra.


Página 409 (Sergio)
La lucha de los sexos no está inmediatamente implicada en la anatomía del
hombre y de la mujer, es la sociedad la que decreta que la mujer es inferior
y ella solo puede abolir esa inferioridad destruyendo la superioridad viril. Se
dedica a mutilar, a dominar al hombre; le contradice; niega su verdad y sus valores.
Explica que actualmente la mujer ya no se dedica a encerrar al hombre en
una prisión y es entonces la actitud de los hombres la que crea un nuevo conflicto
debido a que los varones “conceden su libertad” sin realmente quererlo, es decir,
de mala gana. Afirma que la guerra ha terminado en un conflicto en el que una parte
quiere dominar a la otra.
Por último, expresa que la mujer moderna acepta los valores masculinos en lugar
de tratar de rebajarlos, afirma que se iguala a ellos.


Página 410: (Gabriel)
Nos habla sobre que muchas mujeres han usado los encantos de su feminidad
para ganarse apoyos masculinos y demostrar que sus éxitos valen tanto como los
de los hombres. Pero a muchos hombres les irrita esto poniéndoles a la defensiva,
quejándose de que usen su antigua magia pero que también reclamen sus recientes
derechos. Pero esta es la condición que le ha sido impuesta.
La disputa durará hasta que hombres y mujeres ni se conozcan como semejantes.
La mujer se libera y conserva sus antiguas virtudes, lo que hace que el hombre exija
sus limitaciones.
El hombre tiene la preocupación de mostrará varonil y superior, lo que hace que tema
a las mujeres y sienta hostilidad con ellas.



Página 411(Javier)
Son muchos los hombres que tienen conciencia de que la mujer es víctima de un
engaño. «¡Qué desgracia ser mujer! Y, sin embargo, cuando se es mujer, la desgracia,
en el fondo, consiste en no comprender que lo es», dice Kierkegaard.
Prohibirle trabajar, mantenerla en el hogar, es defenderla contra ella misma, es asegurar
su dicha. Ya se ha visto con qué velos poéticos se disimulaban las monótonas cargas
que la abruman: faenas domésticas y maternidad; a cambio de su libertad, le han hecho
el presente de los falaces tesoros de su «feminidad».
Muchos hombres se esfuerzan por convencerse a sí mismos de que verdaderamente es
una privilegiada. Hay sociólogos norteamericanos que enseñan hoy con toda seriedad la
teoría del low-class gain, es decir, de los «beneficios de las clases inferiores», la mujer
disfruta de un privilegio incomparable: la irresponsabilidad. Sin esfuerzos, sin cargas, sin
preocupaciones, lleva manifiestamente «la mejor parte». Lo que turba un poco es que,
por una obstinada perversidad -ligada sin duda al pecado original-, a través de siglos y
países, las gentes que llevan la mejor parte les gritan siempre a sus bienhechores:
«¡Es demasiado! ¡Yo me contentaría con la vuestra!» Pero los capitalistas magníficos,
los colonos generosos, los espléndidos varones, se obstinan: «¡Conservad la mejor parte,
conservadla!»
El hecho es que los hombres encuentran en su compañera más complicidad que la que
habitualmente encuentra el opresor en el oprimido; y, con mala fe, consideran que ello les
da autoridad para declarar que la mujer ha querido el destino que le han impuesto. Ya hemos
visto que, en verdad, toda su educación conspira para cerrarle los caminos de la revuelta y la
aventura.


Página 413: (Lourdes)
Comienza a hablar sobre un circulo viciosos en el que todos acaban perjudicados.
La mujer tiene la conciencia tranquila por pertenecer al grupo desfavorecido ya que
solo piensa en defenderse y reprocharle al amante si no ha sabido satisfacerla. Las
situaciones no satisfactorias se dan bastante en la vida cotidiana como es un hombre que
se ve obligado a estar con una mujer que ya no ama. Pero este problema no procede de una
perversión original, sino de una situación contra la individualidad impotente. Si las mujeres
son consideradas como “pegajosas” es que pueden llegar a ser un parásito, por lo que ya
pueden considerarse un ser autónomo en el que su dependencia abaca. Entonces da el
resultado de una liberación mutua. Es fácil tener una visión de una igualdad entre hombre
y mujeres gracias a la comparación con el “promedio” de la Revolución Soviética ya que
en la RS las mujeres eran tratadas con las mismas condiciones que los hombres. Se plantea
que si basta con cambiar aspectos como leyes o opiniones como para que hombres y mujeres
se consideran semejantes, a lo que los escépticos responde que no, que <las mujeres siempre
serás mujeres>. Por último, la mujer no es considerada como una creación natural, si no de la
civilización.


Página 414: (Gabriel)
Para mejorar la situación de la mujer no basta con modificar su economía. Un “ser humano
hembra” tiene que ser exacto homólogo de un “ser humano macho”.
Desde pequeña, si la niña fuera educada tal y como son educados los chicos, sentiría a su
alrededor un mundo andrógino y no un mundo masculino. La relación entre hombre y mujer
sería de igual a igual, acabando con las superioridades y  diferencias.




Página 415 (Javier)
La mujer no es víctima de ninguna misteriosa fatalidad ; las singularidades que la
especifican derivan su importancia de la significación que revisten; podrán ser superadas
tan pronto como sean captadas en nuevas perspectivas; así se ha visto que, a través de
su experiencia erótica, la mujer experimenta y a menudo detesta la dominación del varón:
de ello no hay que deducir que sus ovarios la condenan a vivir eternamente de rodillas.

Al reivindicar su dignidad de seres humanos, muchas mujeres modernas captan todavía su
vida erótica a partir de una tradición de esclavitud: así les parece humillante permanecer
acostadas debajo del hombre y ser penetradas por él, y ello las crispa en la frigidez; pero,
si la realidad fuese diferente, el sentido que expresan simbólicamente gestos y posturas
amorosos lo sería también: una mujer que paga, que domina a su amante, puede sentirse
orgullosa, por ejemplo,de su soberbia ociosidad y considerar que esclaviza al varón que se
agota activamente; y ya existen multitud de parejas sexualmente equilibradas y entre las cuales
las nociones de victoria y derrota han cedido el paso a una idea de intercambio. En verdad, el
hombre, como la mujer, es carne y, por tanto, pasividad, juguete de sus hormonas y de la especie,
inquieta presa de su deseo; y ella, como él, en el seno de la fiebre carnal, es consentimiento
voluntario, actividad; cada uno de ellos vive a su manera el extraño equívoco de la existencia
hecha cuerpo. En esos combates en los cuales creen enfrentarse el uno contra el otro, cada cual
lucha contra sí mismo, proyectando en su compañero esa parte de sí mismo que cada cual repudia;
en lugar de vivir la ambigüedad de su condición, cada uno de ellos se esfuerza por hacer soportar al
otro su abyección, reservándose para si el honor. Si, no obstante, ambos la asumiesen con lúcida
modestia, correlativa de un auténtico orgullo, se reconocerían como semejantes y vivirían
amistosamente el drama erótico.


Página 417: (Lourdes)
Tras la llegada de la libertad al mundo no se cree que se haya creado alguna vez una uniformidad,
es decir, que el mundo no perderá su interés por la llegada de la libertad. La libertad a la mujer
supone rechazar enterrarla en relaciones con hombres, si no que ambos son sujetos, siendo una
alteridad para el otro y esto hará que la mujer y el hombre se reconozcan mutuamente.
Por último, para conseguir esta victoria en las mujeres, es necesario que más allá de sus
diferencias naturales los hombres y las mujeres afirmen sin equívocos su fraternidad.